Thriller – Videoproduktion & Filmvermittlung

<img src=“http://medienabc.files.wordpress.com/2007/02/snipshot_aq18bfdba4dx.jpg“ alt=“snipshot_aq18bfdba4dx.jpg“ /> Pete Fraser vom <a href=“http://www.longroadmedia.com/index.html“>Long Road Sixth Form College Media Studies Department</a> ist Autor von nützlichen Handbüchern für LehrerInnen, die Videoprojekte mit ihren SchülerInnen machen wollen, zum Beispiel <a href=“http://www.amazon.co.uk/Teaching-Digital-Video-Production-Studies/dp/085170977X/sr=1-1/qid=1170363978/ref=sr_1_1/202-5381889-0356602?ie=UTF8&amp;s=books“>Teaching Digital Video Production (Teaching Film and Media Studies Series)</a> und <a href=“http://www.bfi.org.uk/booksvideo/books/catalogue/details.php?bookid=512″>Teaching Music Video</a>, beide herausgegeben vom British Film Institute. Wirklich beeindruckend: <a href=“http://thrillerproject.blogspot.com/“>ThrillerProject</a>, ein Projektblog. Hier dokumentieren 90 (!) Gruppen von je ca. 4 Schüler und Schülerinnen den Fortgang ihrer Videoprojekte – den <a href=“http://thrillerproject.blogspot.com/2007/03/thriller-unit-instructions.html“>Vorspann für einen imaginären Thriller</a> – mit Final Cut geschnittene und auf YouTube hochgeladene Kurzvideos, die Musik ist mit GarageBand auch selbst komponiert. Auf <a href=“http://studyingmusicvideo.blogspot.com/“>Studying Music Video</a> gibt es Beispiele von Musikvideos und Hiweise für die kritisch-analytische Reflexion. Und auf <a href=“http://longroadmusicvideo.blogspot.com/“>Music Video</a> werden Musikvideoprojekte der Kids dokumentiert. Auf der <a href=“http://www.longroadmedia.com/“>LongroadMedia</a> Website gibt es noch mehr zu sehen und auch Ressourcen für LehrerInnen.